Recomendaciones antes de iniciar la etapa del jardín infantil

Para muchas familias, el inicio de la etapa del Jardín Infantil, es vivido como un momento traumático, lleno de inseguridades, dudas, temores, etc., en lugar de ser vivido como el inicio de una nueva y apasionante etapa que va a proporcionar al niño/a y a su familia grandes aprendizajes y enseñanzas, como una etapa que marcará para siempre la vida del pequeño/a y sus papás. Con la finalidad de ayudar a las familias que se encuentran en esta etapa, hemos elaborado el siguiente artículo, en el cual damos unas pautas a seguir y tener en cuenta por parte de las familias a la hora de enfrentarse a esta etapa del inicio de su hijo/a en el Jardín Infantil.

Unos días antes de iniciar el Jardín, papá y mamá le han dicho a su hijo que irá a un lugar con niños como él, donde jugará mucho con unas profesoras muy amorosas, que hay un parque, unos carritos para jugar, un rodadero y muchos juegos. El niño escucha lleno de excitación, le preguntan si mañana quiere ir y él dice que sí.

Llegado el día, papá y mamá le toman una fotografía con su pelo bien peinado, su delantal diminuto, su loncherita y morral nuevo que estrena para tal ocasión. Cuando llegan al Jardín, el niño rompe en un llanto inconsolable, se pone morado y la profesora dice que es normal, que no se preocupen que le pasará con el rato. Con el corazón apretado, la mamá se pregunta: ¿cómo pudimos habernos preparado mejor?, ¿estará muy inmaduro todavía para el jardín infantil?

La actitud de los padres y de las educadoras del Jardín es muy importante para que los primeros días en el Jardín Infantil sean el comienzo de una experiencia enriquecedora y un período feliz. El ánimo de los padres, sin duda, se contagiará a los niños.

La edad más aconsejable para empezar a llevar a un niño o niña al Jardín Infantil es relativa. Si el niño es menor de 2 años y ambos padres trabajan, lo más recomendable es que lo lleven a una Sala Cuna. Esto es porque, a pesar de que el niño cuente con cuidadora, asistenta, u otra persona idónea que lo cuide en casa, ésta nunca le podrá ofrecer todos los estímulos que el Jardín Infantil le ofrece. Formación profesional del personal, ambientes idóneos, estimulación visual y auditiva, contacto con otros niños y niñas, etc., éstos son algunos de los aspectos que el Jardín Infantil brindará al niño, y que una cuidadora en casa nunca podrá suplir…

Desde el punto de vista del desarrollo, alrededor de los 2 años los niños y niñas se interesan por interactuar con otros, por lo tanto, esta podría ser una edad oportuna. Sin embargo, desde el punto de vista del aprendizaje, la mayor oportunidad de aprendizaje en la vida es antes de los 2 años. En este periodo se producen las mayores conexiones neuronales, si se cuenta con un ambiente estimulante. Por lo tanto, asistir a un Jardín Infantil desde los primeros meses de vida es un gran potenciador de las capacidades de un niño, siempre y cuando el centro educativo sea de calidad.

Pero cualquiera sea la edad del niño, ese primer día será vivido de manera única por cada niño. Los procesos de adaptación varían por una infinidad de factores. Una niña o un niño que se siente querido, reconocido y respetado, va a tener una actitud frente al primer día de actividades mu diferente a aquel niño o niña cuya experiencia previa es de abandono e incertidumbre. En este último caso, lo más probable es que le va a costar mucho más adaptarse, llorando de manera insistente los primeros días.

Muchos niños viven esa sensación de abandono cuando sus padres salen del Jardín Infantil sin decir al niño que no van a estar, pensando que así les evitan un sufrimiento. De repente, papá y mamá han desaparecido; el niño/a, debido a que no tiene noción del tiempo, siente una enorme incertidumbre. En cambio si se le dice al niño que los padres van a salir, que van a volver y le muestran en el reloj a qué hora van a volver, los niños por muy pequeños que sean, lo van a comprender.

También es muy importante que el personal de la Institución esté cualificado; y su actitud debe ser receptiva, cálida, alegre y contenedora con los niños/as. Aunque se trate de una Sala Cuna –y sobre todo porque se trata de niños cuyo cerebro está en formación– el Jardín Infantil debe contar, necesariamente, con un proyecto educativo o plan de trabajo para el nivel. Siempre recomendamos a las familias que soliciten al Jardín Infantil información acerca de su Proyecto Educativo Institucional.

¿Qué actitud deben tomar los padres para ayudar a sus hijos en su incorporación al Jardín Infantil?

Si los padres se muestran temerosos, angustiados, preocupados, etc., la lectura que hace un niño/a es: “cómo será de espantoso ese lugar que mi mamá o mi papá está tan preocupado, seguramente algo terrible me va a pasar. Por lo tanto, lloro y hago todo lo posible para que no me dejen ahí, porque es peligroso para mí”.

Por el contrario, si los padres se muestran contentos de que el niño asista al Jardín Infantil, se muestran confiados, seguros y tranquilos, el niño pensará “ese debe ser un lugar muy bueno para mí”. Esta labor inicia desde el momento en que la familia toma la decisión de matricular a su hijo/a en el Jardín Infantil. A partir de ese momento debe iniciarse la labor de motivación, que debe incluir conversaciones con el niño sobre el nuevo lugar, sus nuevos amiguitos, las profesoras que lo amarán mucho,… También es muy útil pasar por el Jardín (puede ser transitar por delante) varios días antes de iniciar clases con la finalidad que al niño le sea un lugar conocido. Pero todo esto servirá muy poco si el día de iniciar actividades, papá y/o mamá muestran temor, angustia, tristeza o cualquier estado que el niño detecte como signo de desconfianza. Los niños, por muy pequeños que sean, son esponjitas y tienen la capacidad enorme de reconocer en un segundo el lenguaje corporal de sus padres.

Así pues, animamos a las familias que toman la importante decisión de iniciar con sus hijos el Jardín Infantil, lo hagan convencidos de que es un lugar en el que van a amar a sus hijos, un segundo hogar, donde inician la importante y fundamental etapa de aprender y, sobretodo, iniciar su interacción social con otros seres iguales que ellos.

Todas estas consideraciones deben ser tenidas en cuenta por todos los papás y mamás antes del inicio de la etapa en el Jardín Infantil.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *